如今，在冠县中小学的课外活动时间，操场上学生们习练“冠县查拳操”，一招一式，有板有眼；教室内学生们读经诵典，抑扬顿挫……这是该县不断创新教育形式，让“非遗”文化走进校园，大力构建传统文化特色学校的一个缩影，也是该县政协多次建言呼吁推动的结果。

冠县历史文化资源厚重，非物质文化遗产种类繁多，博大精深的传统文化，对青少年树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。为此冠县政协成立调研组多次深入到柳林、北馆陶等乡镇，围绕如何做好“非遗”保护传承工作，让青少年在潜移默化中感受传统文化教育等内容进行调研。栗彦峰、沙宗朝等多位委员也通过提交提案、反映社情民意信息等方式进行呼吁，相继提出了积极开展传统文化主题教育实践活动、加强对学生文明意识的培养、营造传统美德教育氛围等多项意见建议。

冠县教育、文化等相关部门对此高度重视，联合推动“非物质文化遗产进校园、进课堂”活动，以“让每名学生掌握1—2项艺术爱好”为目标，引导中小学结合各乡镇、各学校特点，逐步把查拳、柳林花鼓、降狮舞、面塑等冠县本土的“非遗”文化，以及京剧、快板书、国画、书法等高雅艺术引进校园，让学校师生与“非遗”“亲密接触”，感知传统文化魅力，增强保护和传承意识。目前，冠县一大批中小学校已经形成了各自的特色和亮点，像冠县实验小学仅校本课程就有60多种，“非遗”文化已成为冠县校园的一道靓丽风景。