唱响童年 歌声飞扬——东平县第四实验小学开展音乐“半天无课日”教研活动

在这春意盎然、生机勃勃的美好季节里，我们满怀激情地迎来了本次小学音乐教研活动。春风送暖，不仅唤醒了大地，也为我们音乐教育工作者奏响了探索与创新的序曲。

 本次教研活动，我们将以“赏江南，唱江南。”为主题，探索如何在音乐教学中发现音乐元素，提高音乐感知能力和歌唱能力为目的，让孩子们在美妙的旋律中感受音乐旋律的美好，激发他们对音乐的热爱和对生活的向往。我们将一起分享教学经验，交流创新理念，共同提升音乐教育的质量和水平。

在宽敞明亮的教室里，郑老师站在讲台前，专注地进行着今天的首课环节，黑板上写着“民族的就是世界的——走进中国民歌”，这不仅是今天课程的主题，也体现了学校对传承中华优秀文化的重视。学生们穿着统一的校服，佩戴红领巾，展现出积极向上的精神风貌。整个班级弥漫着安静、庄重且充满求知欲的学习氛围。

郑老师首先带领同学们复习了巴乌曲《龙的传人》。学生们手持巴乌，全神贯注地吹奏着熟悉的旋律。尽管他们年纪尚小，但眼神中透露出认真和热爱音乐的决心。通过回顾这首经典的曲目，不仅加深了学生对传统文化的理解，也为接下来的学习奠定了基础。

接着，郑老师开始了今天的正式课程——《忆江南》的教学。她利用投影仪播放相关视频资料，并结合生动的语言讲解，帮助学生们更直观地感受这首歌曲的魅力。这种互动式的教学方式极大地提高了学生的参与度和兴趣。

为了让学生更好地理解和演绎《忆江南》，郑老师提出了许多创新的教学方法。对学生的歌唱习惯，发声方法进行了纠正和科学的教授，效果良好。

在这次教研活动中，教师们积极交流巴乌教学实践中存在的问题，并分享各自的教学心得。这种积极向上的交流促进了个人成长，增强了整个团队的合作意识。日常工作中，老师们继续忙碌于各自的教学任务，但这次教研所带来的启发和收获却留在了每个人的心中。他们用实际行动践行着教育。

如诗如画的小学音乐课堂，不仅是一幅美丽的教育画卷，更是一个充满人文情怀和文化传承的地方。这里的每一次研讨、每一堂课都承载着故事，每一次呼吸都浸润着艺术的气息。走进这里，就如同走进了一首悠长的诗歌，让人在心灵深处感受到音乐与文化的美妙交融。

图文：郑艳艳